핵심적 요소가 된다. 이에 대해서는 뒤에서 상세히 설명될 것이다. 또 하나는 생산력을 높이기 위해 자본이 노동과정에 정보기술을 도입하는 경우와 노동과정의 통제를 위해 정보기술을 도입하는 경우 또한 누가 왜 정보기술을 만들어내느냐 하는 문제의 핵심적 부분이다.
자본주의에서의 생산은 본
요소를 고려해야한다. 집단의 성격이 아직 안정되어 있지 않고 변동성이 큰 형성기라면 명확한 지시사항을 부여하는 지시적 리더십이, 안정 및 정착기의 집단이라면 후원적, 참여적 리더십이 적절하다. 또한 구조화된 과업일수록 후원적, 참여적 리더십이 적절한데 이는 일상화된 과업으로 지루함을
2. 책에서의 MIS 정의와 관련된 특징
(1) 인간-기계시스템 : 인간과 기계가 상호 보완적
(2) 통합시스템 : 상위-하위 시스템의 통합/호환성 중요
(3) MIS의 목표는 궁극적으로 조직의 목표와 일치
⇒ MIS는 조직의 목표에 보다 효율적 및 효과적으로 도달할 수 있도록 지원하는 조직의 한 하위 시
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의
요소이다.
4차 산업혁명시대에는 학교 교육의 변화를 가장 먼저 예측하고 있으며, 이는 학습자가 원하는 정보와 지식을 시간과 장소에 구애받지 않고 가장 가치있는 형태로 접근가능하게 하는 유비쿼터스 학습의 실행이(임은미, 2017) 가능해졌음을 의미하는 것이다. 즉, 교실 안에서만 이루어졌던 지